再谈“冠词”使用问题,英语学习,英语语法
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前面做了一期视频讲贯词的本质,给骂的那个惨呀。
尤其是一位做英语教育的老师,好像是位校长,留言说我胡说八道,还让我解释为什么乐器、Piano前面也可以用贯词。
比如,Piano lesson,一看到他举的例子,我当时就愣了两次。
我第一次愣是,大哥,这里的贯词引出的是Lesson,这是个最基础的余法点呀。
但你却要我解释为什么Piano前面也可以用贯词,就是,你可以骂我,但你不能调戏我呀。
紧接着,我又愣了,我突然意识到,这该不会是友军吧,简直是送上门的好素材呀。
我甚至拍大腿懊恼到,哎呀,这么好的例子,我怎么当时没想到。
那我们就来看看Piano lesson,这个表达大家都知道,意思是一节钢琴课。
但你是否真正理解了其中的本质呢?
先看Lesson,这个词,你以为它是课或课程,但其实它最初描述的情景是,阅读朗读圣经。
后来逐渐隐身为从某个事件中可以学习到的东西。
理解了这一层,那我们再从画面来看。
你学到的东西是来自通过钢琴发出声音,这个完整的场景还是来自于眼前一架具体的钢琴。
当然你如果像打磨一样,通过观摩钢琴而误导,那我也就只能膜拜。
搞明白Lesson的本质,你也就自然分清了A piano lesson和A piano class的细微区别。
前者更测重所学的内容或一次学习体验,后者则偏向一群学生一起上课的形式。
是不是一通百通,有没有那么一丢丢误导的感觉。
如果你也想掌握这种情景思维的方式,真正建立起地道的英语表达体系,欢迎加入我的专栏。
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